Skok rozwojowy u dziecka
Rozwój społeczny i emocjonalny dziecka w pierwszych latach życia przebiega skokowo, co oznacza, że obserwujemy momenty nagłego, gwałtownego pojawiania się nowych umiejętności. Uważa się, że często poprzedzają je okresy zastoju lub regresu, w których maluch zapomina rzeczy, które wcześniej potrafił, a jednocześnie staje się szczególnie płaczliwy i marudny. Holenderscy naukowcy Hetty van de Rijt i Frans Plooij opracowali model, który może stanowić punkt odniesienia dla przebiegu okresów wzmożonego rozwoju we wczesnym dzieciństwie. Przyjrzyjmy się bliżej charakterystyce 10 skoków rozwojowych, które zgodnie z tym wzorcem mają miejsce w pierwszych dwóch latach życia.